Sábado 25.03.2017  
Hora: 19.30

Café Filosófico N° 865

¿Desde cuándo la medicina pudo ser considerada científica?
a cargo de Josüe Maurtua

 


Sábado 11.03.2017  
Hora: 19.30

Café Filosófico N° 864

El pensamiento autodidacta
Modalidad Café Concentrado

Aquí adjuntamos algunas citas para motivar la reflexión:

Hay que sanearse y educarse a sí mismo, para quedar libre de dos plagas igualmente abominables: la costumbre de obedecer y el deseo de mandar. Con almas de esclavos o de mandones, no se va sino a la esclavitud o a la tiranía.
Manuel González Prada

Soy autodidacta y empecé a estudiar desde muy joven literatura universal. (...) Durante años me encerré en la Biblioteca Nacional de Guatemala, porque tenía la idea de que si me convertía en escritor, debía conocer mi idioma. Le dediqué muchos años a mi formación. Fueron, han sido y seguirán siendo todavía muchas las horas de lectura y reflexión. Tuve que ir a la biblioteca porque era muy pobre y no tenía dinero para comprar libros nuevos.
Augusto Monterroso

“No tengo, por su puesto, ninguna vanidad de erudito ni bibliógrafo. Soy, por una parte un modesto autodidacta y, por otra parte, un hombre de tendencia o de partido, cualidades ambas que yo he sido el primero en reivindicar celosamente”
“… soy un autodidacta. Me matriculé una vez en letras en Lima, pero con el solo interés de seguir el curso de latín de un agustino erudito. Y en Europa frecuenté algunos cursos libremente, pero sin decidirme nunca a perder mi carácter extra-universitario y tal vez, si hasta anti-universitario. En 1925 la Federación de Estudiantes me propuso a la Universidad como catedrático en la materia de mi competencia; pero la mala voluntad del Rector y, seguramente, mi estado de salud, frustraron esta iniciativa."
José Carlos Mariátegui

"La educación autodidacta es, creo firmemente, el único tipo de educación que existe"
Isaac Asimov

 



involucionandoSábado 04.03.2017  
Hora: 19.30

Café Filosófico N° 863

¿El ser humano está involucionando?

a cargo del biólogo y maestrista en filosofía (UNMSM) Luis Arbaiza

"El ADN sufre mutaciones espontaneas permanentemente, esto reduce la información con sentido del ADN cada vez que el ADN se copia y generación tras generación, es de esperar que al cabo de un tiempo esta reducción de la información se acumule y deteriore a los organismos. La selección natural elimina las mutaciones nocivas y acumula las positivas, pero en el ser humano ya ha dejado de actuar de este modo.
¿Estamos condenados a degenerar? ¿Ya degeneramos? ¿Cómo impedirlo?"

BUHO ROJO – 2017

Al rescate de los valores de Occidente


Este año queremos conmemorar 3 hitos de la historia universal con la finalidad
de reflexionar sobre los legados positivos de Occidente

RevRusia ch

1) CONCRETIZACIÓN DE GRANDES PROYECTOS DE LA FILOSOFÍA POLÍTICA
100 años de la REVOLUCIÓN RUSA
25 de octubre de 1917

Lutero800x800

2) CUESTIONAMIENTO SISTEMÁTICO DE LOS DOGMAS RELIGIOSOS Y SUS REPRESENTANTES
500 años de que LUTERO clavara sus 95 tesis en las puertas de la Iglesia de Wittenberg el 31 de octubre de 1517, iniciando la reforma cristiana

Teeteto800x800

3) AMOR A LA CIENCIA, EL CONOCIMIENTO Y LA FILOSOFÍA
2400 años del nacimiento de TEETETO (417 a. E.), matemático y filósofo ateniense, a quién Platón le dedica un diálogo sobre la opinión y el conocimiento verdadero

 Para ello hemos programado provisionalmente las siguientes actividades a lo largo del año 2017:
(actualizado el 28.02.2017)


Sábado 22/04
Teeteto800x800


El diálogo Teeteto de Platón. El contexto de la guerra del Peloponeso. Análisis del diálogo. Introducción. ¿Quién sabe? ¿Qué características determinan que alguien sabe/conoce?

La adquisición del conocimiento en un contexto determinado. Teeteto 142a – 147b ¿Qué es el conocimiento? ¿En base a qué podemos suponer que alguien sabe o no sabe?

La matemática como ejemplo de conocimiento verdadero. Teeteto 147c-148d   ¿Las matemáticas son siempre verdaderas?

La mayéutica como método de enseñanza/ aprendizaje (Teeteto 148e – 151c) ¿Cómo se transmite el conocimiento?

Viernes 28/04
SovjetSession800x800
La revolución rusa y el Día Internacional de los Trabajadores.
Antecedentes: Kal Marx y el trabajo alienado.
Viernes 05/05
Lutero800x800
Lutero. Videoforo ¿Quién fue? ¿Qué hizo? ¿Qué significó la reforma luterana?
Viernes 12/05
Teeteto800x800

Teeteto. El conocimiento como percepción sensible de objetos exteriores. Teeteto 151d-153c Locke: La mente como tabula rasa. Todas las ideas y todo conocimiento se adquieren por la experiencia. ¿En qué se distingue el conocimiento de la percepción sensible?

Teeteto 153d ¿Cómo es posible el conocimiento? ¿De dónde provienen los contenidos del conocimiento?

La apariencia física heredada por los padres. El racismo y el patriotismo.

Viernes 19/05
SovjetEducation800x800
La revolución rusa. La revolución rusa y la educación soviética. Anton Makarenko y Nadezhda Krupskaya.
Viernes 26/05
Lutero800x800
Lutero: La libre voluntad ¿es libre? - La paz interior -Contemplación grupal
Taller de propuestas de reforma a los dogmas religiosos en búsqueda de la paz espiritual
Viernes 02/06
BOTEcon Aves

 

Ejercicios de Práctica Filosófica ¿Qué podemos conocer? Ejercicios de contemplación de la percepción.

Viernes 09/06
SovjetSession800x800

 

Las mujeres en el socialismo real. Equidad y maternidad
Viernes 16/06
Lutero800x800
Lutero: La Biblia Luterana. La Traducción de la Biblia directamente del griego y del hebreo al alemán para ser accesible a las grandes mayorías – y sus implicancias para el idioma alemán moderno. La versión latina de la biblia.
Viernes 23/06
Teeteto800x800

El Teeteto. ¿Todo efecto tiene una causa? Teeteto 154e. Leibniz: Nada está en el intelecto, que no haya estado primero en los sentidos, salvo el intelecto mismo. Distinción entre sofística y filosofía.   ¿Todo efecto tiene una causa? . Teeteto 154e

Todo lo que percibimos está en movimiento, Teeteto 155 e

Hegel: el conocimiento se logra a través de la historia de la conciencia, que va pasando por todas las formas de relación entre objeto y conciencia, que va corrigiendo sus criterios de verdad, a medida que estos se van mostrando como inapropiados para determinados objetos

La infalibilidad de la percepción en el sueño y la vigilia

Descartes: La duda metódica, las ideas claras y distintas, cogito ergo sum

El conocimiento verdadero es el considerado más útil. Teeteto 171d

Hume: Todas nuestras impresiones e ideas tienen como base nuestra experiencia y la costumbre de experiencias repetidas a las cuales solemos considerar relaciones de causa y efecto, porque esto nos es útil y necesario.

Viernes 07/07
SovjetSession800x800
La Revolución Rusa, el papel de la familia y la revolución sexual. Lenin, el legado de Engels y Wilhelm Reich
Viernes 14/07
Lutero800x800
Martín Lutero y Tomas Müntzer ¿Reforma religiosa o Teología de la Revolución?
CongresoHuamanga2017

Receso por Fiestas Patrias y 21/08 – 25/08 y

VI Congreso Nacional de Filosofía UNSCH (Huamanga)
Viernes 08/09
Teeteto800x800
Teeteto – Atenas en la Guerra del Peloponeso. ¿Qué tiene que ver el contexto histórico externo e interno del diálogo platónico, con su contenido (conocimiento – opinión)?
Viernes 15/09
SovjetSession800x800
La Revolución Rusa. Filosofía y Praxis política. Utopías y realidades.
Viernes 22/09
Lutero800x800
Martín Lutero: Las 95 Tesis de Wittenberg. Análisis de las tesis.
Viernes 29/09
Teeteto800x800

Teeteto: ¿Es posible la opinión falsa? Teeteto 187b

Quine: los objetos físicos no son más verdaderos que los mitos. Los consideramos más verdaderos porque son más eficaces para ordenar nuestro flujo de experiencias en una estructura que nos permita comprender y manejar la realidad.

Conocimiento y opinión en Platón. La alegoría de la caverna.

Conocimiento como posesión, no como el tener un conocimiento. Ejemplo del palomar. Teeteto 196d

Popper: Conocimiento científico como búsqueda de la verdad, no como posesión de ella

Davidson: conocimiento como sistema de creencias fuertes y débiles.

Conocimiento como capacidad de poder explicar/ probar una opinión verdadera     Teeteto 201c

Engels: Algunas verdades no son eternas, el conocimiento se va completando parcial y progresivamente.

Se puede conocer lo compuesto, pero no las partes últimas de las que está compuesto. Teeteto 203c

Kant: Conocemos a través de la experiencia. Anterior a toda experiencia están las formas y categorías a priori del entendimiento que nos permiten aprehender y configurar los objetos sensibles. Todo lo objetivo está configurado subjetivamente, por lo que no podemos conocer nada de las cosas “en sí”.

Husserl: Sólo conocemos fenómenos. Los conocemos por la experiencia cargada de intencionalidad. La reducción fenomenológica pretende acercarnos a una visión de la estructura de nuestra conciencia (liberarnos totalmente de estos prejuicios es imposible), al tratar nosotros de colocar entre paréntesis todos los prejuicios con los que configuramos los contenidos de la conciencia

Viernes 06/10
SovjetSession800x800

La Revolución Rusa. Teatro: La Madre (Versión de Bertolt Brecht a partir de la obra de Maxim Gorki) Tema: Sí se puede!
Viernes 13/10
Lutero800x800
Lutero y su legado. Max Weber. La ética protestante y el "espíritu" del capitalismo.
Viernes 20/10
Teeteto800x800
Teeteto y Sócrates – Platón: Proyectos políticos alternativos. La eliminación de la propiedad privada y la familia en la República de Platón. La relación entre la realidad histórica concreta y las posibilidades de cambio Libro VIII de la República de Platón.
Viernes 27/10
SovjetSession800x800
La Revolución Rusa.La economía planificada. La herencia de la economía soviética en la China comunista y su impacto en la economía mundial de hoy.
Viernes 03/11
Teeteto800x800
Teeteto y Sócrates – Platón: Proyectos políticos alternativos. La democracia en El Político.
Viernes 10/11
SovjetSession800x800
La Revolución Rusa y su influencia en América Latina. Cuba
Viernes 17/11
BOTEcon Aves
Práctica Filosófica. Presentación de La Caverna de Platón.
   
BOTEcon Aves ACTIVIDADES DE PRÁCTICA FILOSÓFICA - RETIRO FILOSÓFICO
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